北方民族大學是我國唯一一所建立在少數民族自治區的部署民族高校，從1998年建立校園網開始，到現在已經進入了校園網全面發展時期，整個校園網內有近8000個信息點，擁有400多臺網絡設備和30多臺服務器，依靠長達40余公里的光纜組成了一個校園神經網絡。

在校園網結構上覆蓋了全校所有主體建筑，在公共綠地、禮堂和體育館這些難以架設網絡的空間也通過無線網進行覆蓋。

一次網絡意外

由于校園網是分三個階段建設的。所以，校園網內的網絡設備及服務器品牌比較雜，管理難度較大。在校園網快速發展的同時，校園網管理也面臨技術人員短缺、管理工作量大、故障反饋滯后、故障無法及時處理等問題。

有一次，校園網內的WWW服務器突然停止服務，學生和教師從外部或者內部均無法訪問學校主頁。當時是因為網管中心的技術人員較少，沒有安排值班人員，未能及時發現問題并進行處理。因為此事，網管中心還受到了學校領導的問責。

正是這次“小事兒”，卻讓學校網管中心認識到了網絡管理的重要性，尤其是對服務器的應用的實時監控管理。因為校園網穩定與否直接關系到學校各項工作能否高效運轉，要想通過有效地方法管理校園網，只能依靠網絡管理軟件。好的網管軟件應該能通過對網內關鍵設備及關鍵服務進行實時監測，在監測指標發生異常時，及時通過聲音、短信等方式通知管理員，這樣可以有效避免一些故障的發生，即使出現故障，管理員也可在第一時間得到訊息并做出快速反應。

典型性異構環境

由于北方民族大學的校園網是分三個階段建立起來的，所以校園網內是一個典型的異構IT環境，管理起來并不那么容易。僅服務器的品牌就包括HP、IBM、DELL、SUN、浪潮、聯想等。網絡設備包括華為、CISCO、JUMP等多個品牌。

而且服務器運行的操作系統包括Windows和Unix等，這就要求網絡管理軟件對于硬件和系統的支持以及兼容性都具備一定的水準。

同時在IT的物理層面上必須做到能夠監測到不同品牌、不同級別服務器的物理硬件。這些內容包括監視溫度、電源和部件（如硬盤）的機能。另外，在監測服務器的性能方面，還需要能夠對服務器的CPU使用情況、可用硬盤空間和內存可用性方面進行監控。因為這些功能可以為管理員在故障查找和服務器優化等工作中提供必要的幫助。

但是，要保證網絡健康穩定的運行，還需要在如下幾個方面得到保證：1、有效的管理體制和管理制度；2、穩定、高效的管理隊伍；3、能有效提升管理效率和加強管理手段的網管產品。這三方面相輔相成，缺一不可，尤其是當網絡發展到一定規模，面對技術人員短缺并且流動性較大的時候，一款實用的第三方網管軟件就顯得格外重要。

2006年，學校決定購買網絡管理軟件之后，網管中心的系統維護人員通過選型調查后，選擇了游龍科技、北塔和華為的相關產品進行試用。

在選型的時候，對于產品本身來說更關注功能性、可擴展性和性價比等方面的綜合指標，網管軟件必須做到對網絡中每個關鍵應用的監測和管理。這樣，管理人員可以迅速對其應用系統、服務器或設備進行定位，檢測各關鍵應用、業務系統等運行是否正常。先進的網管軟件還能提供美觀的網絡應用拓撲圖，對應用系統的流程進行逐步監測，當系統異常時，通過顏色變化及時定位和提示應用系統故障。一款好的網管軟件應該具有操作簡便、全面監測網絡中各種應用及其他設備、良好的開放式接口等特性，能夠自動恢復各種標準及非標準故障、極大的降低網管員的工作強度，提高工作效率，使得IT投資的效用最大化。根據最后的分析結果和比較報告來看，游龍科技的SiteView ECC更符合我們的要求。2007年年初就完成了網絡管理項目的部署。

應用是核心 主動式網絡管理是保障

北方民族大學在校園網中，將SiteView ECC網絡管理系統運行在一臺專用的IBM服務器上，并通過一臺46英寸的大屏幕液晶電視來顯示整個校園網中700個監測點的網絡運行狀況。信息中心的網絡管理員可以直觀地監測到網內所有服務器應用狀況及所有網絡設備運行情況，并通過設備管理系統（NNM）發現網內所有設備并自動生成拓撲，從而更直觀有效地為網絡管理員提供管理依據和手段。方便了管理員更全面、更直接的管理和維護龐大的網絡。

從目前的校園網發展趨勢來看，校園網環境建設是基礎，網絡應用是核心任務，網絡管理是保障。對校園網應用的規劃應超前于網絡環境建設，網絡應用的目標不但要在網絡環境建設過程中起指導作用，而且應在工程完成后對網絡建設所產生的效益起到客觀評價作用。另外，

在校園網建設過程中，只重視硬件設備的投入而輕視系統軟件和應用軟件方面的投入是不夠的，校園網的真正價值需要通過系統應用才能充分體現。而穩定的系統運行需要高效的網絡管理系統予以保障。

網絡管理不應只停留在簡單的設備管理上，而應提升到如何保證網絡應用這一層面上。另外，從管理效果來看，網管系統如果僅僅停留在“事后發現，事后通知”這種被動式的管理模式是遠遠不夠的，是必然會被淘汰的，而主動式的網絡管理是網管系統的發展方向。實踐證明，一款先進、實用的第三方主動式網絡管理系統使我校的校園網管理水平從整體上得到了提升。

＝＝＝＝鏈接：北方民族大學網絡建設的三個階段＝＝＝＝＝

第一階段：1998年～2002年，完成百兆主干網建設，實現十兆交換到桌面的校園網建設，這一階段接入校園網的有辦公區、各院系機房和部分家屬院用戶。

第二階段：2002年～2005年，這一階段是校園網基礎建設快速發展的階段，通過這一階段的建設，校園網完成了千兆主干網升級，百兆交換到桌面的改造和擴建，校園內所有主體建筑都接入校園網，在校內所有學生和教工均可在宿舍、住宅或辦公區登錄校園網并訪問互聯網。

第三階段：2005年至今，這一階段是校園網各類應用快速發展的階段，先后開展了綜合教務管理、圖書管理、資產管理、科研管理、人事管理等應用系統，使得校園網應用整體跨上了一個臺階。最近一次網絡升級是在2006年底進行的，此次升級進行了網絡存儲的配置，網管系統的部署，無線網的建設，同時進行了校園一卡通系統和OA辦公系統的建設。