戴爾的志愿者不僅運用專業(yè)知識，通過深入淺出的講解和寓教于樂的互動引導這些來自經濟欠發(fā)達地區(qū)的少數民族學生深入感受科技的魅力，還帶領他們參觀了環(huán)保工廠，讓其近距離觀察廢舊電子的“再生之旅”，加深對綠色科技和環(huán)保的理解。本次活動不僅拓寬了學生們的視野，更激發(fā)了他們對新技術的探索熱情，并在他們心中播下了環(huán)保意識的種子。
科技之光 照亮夢想之路
在數字化浪潮席卷全球的今天，科技正以前所未有的速度重塑我們的世界。為了讓偏遠地區(qū)的少數民族學生觸摸到科技的脈搏，激發(fā)他們對未來的想象，戴爾為這些懷揣好奇與夢想的少數民族學生精心準備了一系列趣味盎然的互動課堂。
通過編程互動學習與實地電腦拆解等活動，戴爾的志愿者為學生們傳授科技專業(yè)知識，搭建起一座通往科技世界的橋梁。活動中，戴爾志愿者化身為科技導師，悉心向學生們展示了編程軟件的功能與豐富靈活的編程模塊，并以《能源英雄》為主題帶領學生們進行編程體驗。通過直觀、易上手的圖形化編程平臺，學生們不僅輕松掌握了太陽能、風能、水能等清潔能源的基礎知識，更在親手構建代碼的過程中，深刻體會到科技助力實現綠色未來的無限潛力與希望。在戴爾志愿者的耐心指導與激勵下，這次編程體驗進一步點燃了學生們對科技的興趣與熱愛，也激發(fā)了他們?yōu)榭沙掷m(xù)未來貢獻力量的雄心壯志。
圖片1：少數民族學生在戴爾志愿者的指導下進行編程創(chuàng)作
隨后，戴爾志愿者帶領學生們踏入了電腦內部的微觀世界，詳細解析了電腦的基本構造與工作原理，并引導他們親自動手，參與到戴爾電腦的拆解過程中。在志愿者的指導下，學生們親手拆解主板、CPU、內存條等關鍵部件。每一個部件的形狀、大小和功能都被逐一展示和講解。通過近距離觀察與親手操作，學生們直觀地領略了電腦內部結構的奧秘，更在實踐中體會到了科技的無窮魅力。這場別開生面的夏令營活動，為這些少數民族學生提供了一次寶貴的探索機會，并引領他們叩響了新知識與新技能的大門。在活動中，學生們不僅收獲了科技實踐經驗，還激發(fā)了創(chuàng)新思維，同時也對編程以及更廣泛的信息科技領域產生了更為濃厚的興趣。
圖片2：少數民族學生參與戴爾電腦的拆解和組裝環(huán)節(jié)
綠色科技 啟迪未來之星
此次活動中，戴爾特別強調了科技在推動可持續(xù)發(fā)展方面的關鍵作用，并帶領學生們來到環(huán)保工廠進行參觀。志愿者通過趣味動畫為學生們講解了電子廢棄物的危害與其回收的重要性，隨后帶學生們參觀了工廠內部的工作環(huán)境，親眼見證廢舊電子產品的“再生之旅”。在先進的拆解技術和一系列精心設計的分類、凈化、再處理流程下，回收的戴爾產品被成功轉化為一個個塑料或電子元件，靜待未來以環(huán)保高效的方式被重新利用。經過志愿者的詳盡講解與現場演示，學生們不僅對環(huán)保處理流程的原理和機制有了深入了解，更加體會到了戴爾在可持續(xù)發(fā)展領域的不懈努力。特別是戴爾在減少電子廢棄物、采用可回收或可再生材料方面的實踐，給學生們留下了直觀而深刻的印象。
圖片3：少數民族學生參觀環(huán)保工廠拆解線
通過科技創(chuàng)新實現可持續(xù)發(fā)展是一項長期而艱巨的任務。唯有一代又一代的接力奮斗，人類才能共同迎接一個綠色而繁榮的未來。戴爾希望通過這次融合科技與環(huán)保的旅程，將“綠色科技”與“可持續(xù)發(fā)展”理念深植于學生心中，生根發(fā)芽并成長為“參天大樹”。
“來自大山”是上海益優(yōu)青年服務中心自2012年發(fā)起的民族文化教育項目，致力于在校園內開辦民族文化才藝課堂或校園文化節(jié)來展示民族文化才藝，并在寒暑假期間舉辦多民族師生共同參與的民族文化交流冬夏令營等活動，幫助中國少數民族兒童重拾民族才藝，建立文化自信。此次公益活動標志著戴爾與上海益優(yōu)青年服務中心合作的“來自大山”少數民族學生科技培訓項目邁入第四個年頭。這不僅是一次推動教育公平、促進科技普及的重要實踐，更是戴爾對社會責任的堅定承諾。
圖片4：少數民族學生與戴爾志愿者合影留念
戴爾深知，科技的力量在于啟迪智慧、改變生活，而這一切的起點，是對科技的熱愛與向往。戴爾將繼續(xù)作為連接科技與未來的橋梁，為各族青少年打開通往科技領域的大門，全力以赴實施“數字包容計劃”，攜手合作伙伴，共同構建一個更加包容、平等和進步的社會。
